潜心深耕杏坛、热爱教育事业的学子引路人
——记宣城市阳光中学教师贺媛
“桃红李白，芳香馥郁，一堂济济坐春风。望少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功！”这是学生们对贺老师的祝福与感激，也是她的信念，她的梦想，她的自信，更是她对自己与学生的承诺。
——题记
春回大地，桃红柳绿，一切都充满着希望。九月，一群群花季少年有幸相聚于阳光，共同组建了贺老师领导的新班级——12班。班委会、家委会、一系列班规的制定让学生与家长共同感叹于贺老师的组织能力。
彼时，阳光正好，青春年少，他们一个个在那里扬帆起航，开启了人生学习阶段新篇章！现在，他们披荆斩棘，乘风破浪，即将奔赴人生的下一个渡口。三年光阴如白驹过隙转瞬即逝，又似繁星璀璨，长久熠熠。回顾三年，让我们一睹这位优秀班主任的风采！
以身作则，严于律己
火车跑得快，全靠车头带。孩子们处于成长期，可塑性强，班主任是一个班级的灵魂，是一个班级的领路人，一言一行对每位学生都十分重要！贺老师深知自己责任重大，一开始就严格要求自己，时时以身作则，同时也时刻提醒自己：与学生处于平等地位。她每天与学生们一起在学校食堂吃饭，与他们谈心，帮他们树立人生目标，做他们学习上的领路人，生活上的好帮手，平日里相处十分融洽，深得孩子们的信任。贺老师本人也经常学习法治知识与时事热点，为学生提供多样化知识。同时不时召开主题班会，进行学生心理辅导，温暖学生的心灵。春风化雨，润物无声。班主任的一言一行，孩子们看在眼里，记在心里，孩子们不叫班主任“贺班”，亲切的叫她“老班”，听着深感亲切，让人倍感欣慰！正是因身为班主任的以身作则、言传身教，贺老师连续6学期获得了“优秀班主任”的荣誉称号。不啻微芒，造炬成阳
山不辞土，故能成其高！班里每一个孩子，来自不同学校、不同家庭，有不同的学习、生活经历，程度难免参差不齐。贺老师认为，家长把孩子交给学校，是对她的信任。她时常在想：如何才能因势利导、因材施教，保证他们在阳光快乐学习、健康成长？为此，班主任经常和孩子聊天，努力对每一个孩子有更多的了解，做到对每一个孩子都了然于心！同时，要求各任课老师平等对待孩子们，不能有偏见，不能以有色眼镜看待学生！她还在班级以民主选举方式产生班级班委，贯彻社会主义核心价值观。学生满意于自己选举的班委，也提高了班级管理的效率。这也是她顺应时代新潮流，治班有方的证明。贺老师关注每个学生。对基础好的孩子，鼓励他们多看课外书，拓宽知识面，以更高标准要求自己；对学习中等的孩子，要求他们脚踏实地，一步一个脚印跟着各课老师和学校的学习计划；对学习稍落后的孩子，帮他们分析原因，找出差距所在，制定学习计划。她还让基础好的同学，一帮一，一带一，形成竞争与互补共存的班级环境，让每位同学全面发展，共同成长。不忘初心，方有始终
通过种种努力，九（12）班同学多次取得全校各项“年级第一”的好成绩，班级各项考核在全年级始终名列前茅。九（12）班唐家祥、许智昊、方菲菲、李奥云、董慧珺等同学获得宣城市“红领巾奖章”个人二星章。许智昊同学获区化学竞赛三等奖。刘若涵同学曾获宣州区生肖邮票设计大赛中学组一等奖。李芳菲同学在区第五届初中生物素养大赛生物模型制作评比中荣获三等奖。陈子涵同学于区运动会获男子c组800米第8名。董慧珺同学获“防范电信网络诈骗″征文比赛二等奖。李奥云、刘若涵同学分别获市虎年、兔年邮票征集三等奖与一等奖。
九（12）班的每一次进步，学校领导都有目共睹，因此连续3年被评为“先进班集体”。
守望相助，协同进步
班风是一个班级的核心，是一个班级更好发展的基石。树立一个什么样的班风？怎么才更好发展？这是一开始就要面对的问题。为此，班主任集思广益，和学生、任课老师以及学生家长有效沟通，及早树立了“团结互助，共同发展”的班风。一花独放不是春，百花齐放春满园。每一个孩子就像一朵含苞待放的花，只有每一个孩子尽情绽放，九（12）班才能满园芬芳。记得刚开学那段时间，国防教育活动正逢炎炎夏日，尽管孩子们相互间还不太熟悉，但在贺老师的引导下，累了，大家会互相鼓励；困了，孩子们说说笑话，开开玩笑；渴了，互相帮着买水、买饮料……难熬的几日，就在大家互相鼓励、互相帮助下，画上了圆满的句号。阳光新的学习生活开始了，有的同学很快适应，有的一时还不习惯，班级形成不了凝聚力。但是榜样的力量是无穷的，班主任鼓励大家向好的同学学习，树立学习榜样，很快班级形成了你追我赶的学习氛围，大家的学习热情空前高涨，学习成绩一直在年级稳居前列。三年的阳光生活，也是面对疫情的三年。三年里，不少同学因疫情影响，学习、生活受到很大困扰，有的甚至还有被隔离过的经历。但面对疫情，大家风雨兼程，互助互爱，有主动送吃的，主动送喝的，有送生活用品的，有主动帮着补课的，在九（12）这个温暖的大家庭下，没有一个学生因疫情而影响学习！树德立人，孜孜以致
在班里，除了抓紧学习，品德教育贯彻始终。孩子们尚处在人生萌芽阶段，没有形成自己独立的世界观、人生观、价值观，有的还存在叛逆期，加上受手机、网络、影视、校园暴力、社会不良风气等影响，难免会出现各种各样的问题。
针对这些，贺老师自修心理学，为孩子的健康成长保驾护航。平日里，经常给他们讲一些励志的故事，或尊师重道的典故。同时注重法治熏陶，让他们养成尊敬师长、孝敬父母、爱护兄妹的好品德，成为守法好公民。有的孩子思想存在波动，学习会受到影响，就及时和他们多聊聊天，多一些开导，帮他们走出误区。
桃李不言，下自成蹊。看似不起眼的品德教育，收到的效果还是不错的。三年来，九（12）班始终保持良好的道德风貌，班级团结互助，奋发向上，具有良好的道德风貌，多次被校德育处表扬！回顾这三年：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒！今年的中考刚刚落下帷幕，九(12)班在中考中取得了优异的成绩，录取省级示范高中的人数在阳光名列前茅。
